800名教师“组团式”支援西藏教育
4月18日
昨日（4月17日），由教育部和西藏自治区政府联合举办的“组团式”教育人才援藏工作启动暨培训会议在拉萨召开。来自全国17个对口援藏省市教育部门、教育部直属高校附属中小学、援藏教育管理人员、西藏各地市教育局、受援学校及西藏教育厅等相关单位负责人参加。
教育部、国家发改委、财政部、人社部近期共同印发的《“组团式”教育人才援藏工作实施方案》，明确由北京、江苏等17省市和教育部直属高校附属中小学，选派800名援藏教师，组成20个团队对口支援西藏20所中小学。同时，每年从西藏中小学选派骨干教师和学校管理干部400人，到对口援藏省市和部属高校挂职锻炼、集中培训。目前，由北京、江苏等17省市和教育部直属高校附属中小学先期选派的80余名教师和管理干部已赴藏开展教育对口支援工作。
“组团式”教育人才援藏工作是新时期教育援藏模式的一次重大创新，也是落实中央第六次西藏工作座谈会关于加大教育援藏力度的具体措施。西藏自治区副主席房灵敏表示，“‘组团式’教育人才援藏模式，将过去的分散式援教变为集中力量援助建设一批示范性中小学，通过这批示范学校，带动、辐射其他学校办学水平的全面提升，这对于补上西藏教育短板、全面提升西藏双语教育教学质量、促进教育公平具有极为重要的意义。”
在原拉萨市第三高级中学基础上成立仅一年多的拉萨江苏实验中学就是这一“组团式”教育人才援藏工作的产物。该校校长李明生介绍，江苏援藏教师为学校带来了先进的教学管理方法和理念，他们与本地教师团结协助、取长补短、共同提高，在2015年高考中就取得优异成绩——高三年级上线率达到70.74%，普通本科上线率达到51.15%，重点本科上线率达到18.63%，普通本科及以上上线率位于拉萨市同类学校第一。
近年来，教育援藏力度持续加大。据官方统计，截止2015年底，西藏学前教育毛入园率达到61.47%，20个县通过国家义务教育均衡发展评估验收，义务教育阶段巩固率达到90%，高中阶段毛入学率达到74.47%，高等教育实现了博士学位授予单位零的突破。（中新网）
