“80后”者连成的乡村支教人生

2012年03月31日

    者连成是宁夏回族自治区泾源县香水镇园子村人，2004年从宁夏广播电视大学英语系毕业。本来他也像其他从乡村走出来的大学生一样，向往着城市生活，并且已经在一家集团公司觅得了一份月收入2000以上的销售工作，但他最终还是放弃了相对较高收入的工作，选择了每月只拿600元补助的乡村支教工作。

　　对于者连成来说，支教多年所获得的荣誉只是意外的偏得，陪伴他一路走来的学生、同事、家人和朋友是最让他割舍不下的牵挂，尤其是对他依赖甚深的学生们。

　　宁可忍受孤独　不忍弃学生而去

　　——“看到学生们哭红的双眼与不舍的眼神，我也哭了。”

　　2004年，大学刚毕业的者连成也和千万名应届生一样忙着找工作，很快，他在山东一家集团公司找到了一份销售工作，底薪1300元，加上提成，平均一个月收入2000余元。就在者连成刚刚适应工作岗位时，他接到通知，告知其之前申请的支教获得通过，这让者连成很意外：“要知道，当时报名的人有3000多人，而名额只有5名。真不敢相信我被选中了。”

　　兴奋过后，者连成陷入了矛盾的心境：到底要不要放弃月薪2000多元的工作，到山区支教拿每月仅600元的补贴呢？“当时我的同学也劝我：‘600元，你回去干什么？能有什么前途？’”者连成说，思考再三，最终，他还是毅然选择了回家乡山区支教。

　　者连成告诉中国青年网记者：“感到最难受的是从淄博坐车回宁夏时，女友到火车站送我，一下子哭了起来，后来我们两个抱头痛哭，我差点没走成。”

    者连成说：“当时我还 安慰她，‘没事，我去几个月就回来了’，但是没想到，这一走就没再回来，更没想到，当我第一天去山区学校教课就后悔了。”

　　支教的第一天放学后，者连成单独留在简陋的校园内。“仿佛我成了看大门的了，学校周围太荒芜了，想找人说句话都难，也没有饭馆和小卖部，想买包方便面都不行。”孤独包围着者连成。晚上，远处火车的轰鸣声让他觉都睡不着，“开始数1、2、3……，但是依旧睡不着，就走到学校操场，冲着层峦的山影大声喊，也没有人应我，想找个网吧上网更找不到。”

　　为了解决吃饭问题，不会做饭的者连成买来了食谱，一边看，一边学着做。然而菜经常被烧糊。无奈之下，他买了好几箱方便面。“方便面简单，但是长期吃下去，我的胃受不了，想去买胃药，都要花14元钱坐几个小时的车到县城去买。”

　　终于，者连成受不了了，半个月后的一天早上，他去找校长辞职：“真的坚持不下去了，我不干了。”9点多，正在收拾铺盖、整理行李的他被学生看到了。“者老师要走了”的消息立即引来很多同学围在他的宿舍前。“老师，你别走。”孩子们的眼神中充满了渴望。

　　者连成看到帮自己拿行李的学生，犹豫了一下，还是迈开步子向校门口走去。这时，上课的铃声响了，学生们却不肯回教室上课，依然围着他，将他送到学校大门口，有的学生哭了，很快学生们哭成了一片。　

　　“我忍不住也哭了。我一个大男人，在学生们面前哭得一塌糊涂，也挺丢人的。”者连成因为心太软而没有走成。“之后，我坚持了下来。”

    爱“管闲事”的代价是8000里路和1000多袋方便面

　　——“我这人骨子里就是爱‘管闲事’，而且一管就要管到底。”

　　刚到北堡镇同庄小学支教，者连成得知，镇上还有一所良渠小学，条件更艰苦，而且这所小学还没有英语课，也没有人愿意去教英语。爱“管闲事”的者连成自告奋勇地说：“我去。”

　　良渠小学和同庄小学之间只有一条4公里长的沙土路，不通车，只能步行或骑车。800多名学生从未上过英语课，也没有英语教材。这意味着英语课要一切从零开始，其中难度可想而知。

　　没有英语教材，者连成就帮着学生借教材，还在课余时间制作“教学画图”，并请母校帮忙复制了400多套英语磁带。就这样，学生们终于有了英语课。

　　者连成不仅在执教中肯用苦力，更擅长用脑力来调动学生们的学习积极性。

　　他认为，如果学生之间的差距越来越大，就会让一部分学生产生厌学情绪。为了培养学生学英语的兴趣和自信心，每次考试他都煞费苦心地出AB两套卷子。

　　“我要努力控制学生之间的分数差距。”者连成说，“这样，成绩差的学生才会觉得成绩好的学生分数也比他高不了多少，从而有信心再次缩短分数差距。”

者连成还采用激励方法，鼓励学生如果背会一定数量的单词，除了墙上贴红星外还有小奖励。尽管每次的奖励只是一支小小的棒棒糖，但是在学生们的眼中，这支小小的棒棒糖所带来的成就感和荣誉感，已经远远超出它本身的价值。

　　两年间，者连成往返于这两所学校的路程加起来有8000多里路，吃掉了1000多袋方便面。