母亲节用行动　践行感恩教育

2014年05月12日

    昨天（5月11日）是今年的“母亲节”，如何用一颗感恩的心，通过具体的行动向妈妈表达自己的爱意，这是很多学校在对学生进行“感恩教育”时都在思考和关注的问题。母亲节前夕，苏州市的不少学校通过教学生亲手制作母亲节礼物等形式，给学生们上了一堂“知行合一”的感恩教育课。

　　做一只创意首饰盒送给妈妈

　　对正在读小学的孩子来说，与其给妈妈买一件礼物，倒不如自己动手制作一件礼物，既能锻炼学生们的动手能力，又能让学生们明白母亲节的真正意义。为了让学生感受爱、学会爱、表达爱，东中市实验小学的同学们就在母亲节前夕找到了特别的方法——用自己创意制作的首饰盒为妈妈点亮一盏心灯。

    记者在东中市实验小学看到，在科学老师杨旸老师的带领下，同学们从设计、选材、制作，一步一步，把自己对妈妈的爱投入在了这小小的手工制作中。瞧，这个首饰盒还会亮灯呢。原来，聪明的孩子们在首饰盒里加入了电路装置和灯珠，这个首饰盒的设计者周伊韵同学说：“这样妈妈在晚上要放首饰或者早上拿首饰的时候，就可以看得更清楚啦！”还有的首饰盒，同学们用贴纸装饰得十分漂亮。

    为了增强学生与家长的互动，学校还特别邀请了妈妈们来参加这次活动。当妈妈们收到了来自孩子们自己动手制作、别具意义的礼物时，都非常激动。紧紧地拥抱着自己的孩子，感受着来自孩子质朴的爱，心里说不出的感动。

　　集体成长礼“给爱”母亲节

　　同样是为了迎接母亲节，阳光城实验小学则将母亲节和三年级学生的成长礼活动结合在一起，通过活动，让学生懂得感恩。

    在阳光城实验小学的报告厅内，来自三年级的一百多名学生和妈妈们坐在一起，欣赏了三年级学生自编自演的课本剧《马小跳的故事》。在老师的带领下，三年级的同学们还一起合唱了《感恩的心》，让学生在歌声中表达自己对母亲的感谢。而在现场，最让大家感动的，莫过于三年级学生代表陈一铭同学的父母带来的一部成长微电影。这部由父母制作的微电影记录了陈一铭的成长点滴，以及父母、老师对陈一铭的评价和鼓励，深深地打动了在场的每一位同学。微电影放完后，陈一鸣的妈妈还和在场的学生和家长们分享了儿子在成长过程的几个感人的小故事，不少家长听完都流下了感动的泪水。在成长礼上，学生们还向妈妈赠送了自己绘制的明信片，一起向妈妈大声说了一句：“妈妈，我爱你！”学生与妈妈一起合唱生日歌，在歌声中一起切集体生日蛋糕，共同度过了一个难忘的成长礼。

　　“感恩教育”需家校同努力

　　如何让孩子学会感恩懂得感恩？苏州尚想心理的咨询师李敏认为，孩子的人际及行为模式是向身边的人，尤其是权威人士，比如父母和师长等群体不断地认同模仿最终形成的，所以日常生活中孩子所处的人际关系环境相当重要。想要孩子懂事知道感恩，必须要让他生活在充满爱和感恩的氛围中。

    李敏说，感恩是一种良心道德层面的爱的回馈，一般来说孩子会在三岁左右逐渐发展出这种能力。而孩子是否能发展出这种能力，很大程度上取决于他内在的感受是否被养育者容纳和关照到，比如孩子孤独和恐惧时能够得到充分的陪伴和安抚，他才可能感受到周围的温暖和安全，也才能够允许自己更多的向外探索，并和人有比较积极意义的情感联结，感恩也便是再自然不过的事情了。

    李敏表示，节日仪式可以很好地拉近人际距离，尤其是和亲情爱情相关的节日。但要注意的是，这些仪式应尽量避免以物质的方式体现，而应通过具体的行动，比如亲手给母亲制作一件礼物等形式，让学生和家长尽量多一些互动。（来源：苏州新闻网）