问：首先可以请您谈谈对于感恩的理解吗？
答：《现代汉语词典》解释，感恩就是对别人所给帮助表示感激和回报。我们要感谢父母，因为父母生养了我们，给了我们生命；我们要感谢老师，因为老师培养教育了我们，给了我们知识；我们还要感谢社会、感谢世间的万事万物，因为他们给了我们生存的条件和发展机会，促成了我们的成长。因此，每个人都要有一颗感恩的心。
问：您认为在学生成长过程中感恩意识的培养重要吗？又有何重要性呢？
答：十分重要。感恩是一种处世哲学，是一种生活智慧，是一个正直的人起码的品德。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，感恩更是学会做人、成就阳光人生的支点。从成长角度看，心理学家认同这样一个规律：心地改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就跟着改变。愿感恩的心改变我们的态度，带动我们的习惯，升华我们的性格，收获我们美丽的人生，这样社会也会变得更美好。因为一个知道感恩的人，他的一生就会少了许多怨天尤人的不平；一个知道感恩的人，他才知道奉献的意义、感觉人生的快乐。
问：通过您的回答，可以看出具备感恩意识是很必要的。那么请问您认为感恩意识缺失现象严重吗？产生这种现象的原因又何在呢？有其必然性吗？
答：学会感恩，对现在孩子尤其重要。目前感恩意识缺失原因是多方面的，首先是学校教育的缺失，青年学生的这种自我修养不够。大多数学校抓升学率硬，抓思想道德教育软，忽视了感恩意识的培养。其次是家庭教育不当。现在大多数学生是独生子女，父母都围着小孩转，当宝贝，小孩成长过程中始终以自我为中心，漠视亲情，只知索取不知奉献。第三是社会环境影响。市场经济、功利主义,带来一些负面影响,一些好的传统丢弃了。
问：请问学校是否注重对学生感恩意识的培养即感恩教育呢？如果是，那么学校开展过什么相关活动呢？
答：近几年学校开始加强了感恩教育，学校也开展了尊师爱校教育、暑假做一些家务事、为灾区捐款、为福利院孤寡老人服务、社会实践（劳动）活动、学雷锋做好事、手拉手共创文明城、青年志愿者活动等。
问：您认为学校对于感恩教育的重视程度是否还应该加强？还可以采取何种措施来培养学生的感恩意识？
答：应该进一步加强。目前教育广泛性、持久性不够，效果也不够明显。首先，感恩教育需要我们有意识去做。如美国有个感恩节就是很好的例子。要让孩子感受到社会和人们对他的恩爱，就须把劳动和付出呈现给孩子。大力张扬历史上感恩回报先进典型，激发他们的爱心，引发他们内心感恩情怀。其次，感恩教育以活动为载体，营造一种氛围，贯彻德育工作始终。比如主题班会、演讲比赛、为灾区或困难的人捐款捐物等等。从活动中体验，从点滴小事做起，并回归现实。教育中做到以理服人、以情感人，情理交融，感人心灵，使学生不知不觉受教育，实现自我完善，回报生活。
问：您认为针对中学生感恩缺失这一现象，除了学校需要采取相关措施之外，还需要做出什么努力？如家庭方面、社会方面等等。
答：除学校必须努力外，加强与家庭联系，社会配合，形成教育合力，防止5＋2＝0现象。家庭教育方面，如举办家长培训班提升素质，家长教育小孩尊重父母，关心学校，回报社会，提倡做些力所能及的家务，鼓励支持小孩参与学校活动。社会方面，如创设一种感恩回报环境，加强舆论宣传，表彰感恩回报的先进典型等等。（据 新余一中网）
